MathBlocks 數博：建立一個可以規模化的品牌。
從品牌手冊到室內設計、網站、Google Ads、社群媒體與加盟材料的全案品牌建設。
教育 · 數學補習
十年專業積累。七間分校。但品牌沒有說出任何一句。
香港數學補習市場有十個強勁競爭對手。我們做的不是重新設計一個標誌——我們從零建立完整的商業識別體系：品牌策略、標誌、IP吉祥物、空間設計、文具套組、網站以及加盟手冊。一切源自一個定位洞察。
- 品牌策略
- 標誌重設計
- IP設計
- UI/UX
- 空間設計
- 文具設計
- 社交媒體
- 加盟發展
- 印刷物料
十年教學積累，品牌卻從未呈現。
數博研習中心於 2013 年在香港成立。在我們接觸時，數博已發展至七間分校，服務對象從幼兒至中六學生。其教學方法真正具有差異性：一套自家研發的教學系統，將抽象數學變得貼地、可互動、可視化。
然而，品牌完全未能呈現這一切。原有識別系統——深藍底色配金色書法字及書本圖標——讀起來像一般補習社。在十個有資源的競爭品牌存在的市場裡，看起來和別人一樣，意味著十年的教學積累換不來任何品牌溢價。客戶最初希望更新網站，實際需要的是完整的品牌重建。
十個競爭對手，同一個承諾。
香港私人數學補習市場是教育行業中競爭最激烈的領域之一。我們的競品審查識別出直接競爭對手包括：SO-IN EDU 數研教育、英皇教育、MathConcept、現代教育、格致學考、Eye Level、學斯教育、慧理教育、高八斗 KOBADAU。
以上每一個品牌都在爭奪同樣的承諾：成績、師資、課程、升學率。沒有任何一個品牌說清楚，自己的方法為什麼有效。
每個品牌都聲稱同樣的成果。哪一個說清楚了「為什麼」？
階段一 · 品牌策略
我們為這套方法命名——CIV 教學法。
差異點不在於分校數量、師資背景或升班率——而在於方法論：把抽象的數學概念轉化為有結構、可視化、學生能自行掌握的解題框架。
自家研發教材與教具，把抽象概念變得可觸摸、可感知。
學生主導探索，找出最適合自己的解題思路。
按難度循序漸進，最終讓學生能「視覺化」地解決數學問題。
我們圍繞定位制定的品牌語言
Math Begins with Blocks
數養基礎 源自淵博
培養思維，啟發素養
胸中有數 博識多通
IP 設計 · 三大吉祥物
三個吉祥物，每一個都在悄悄教數學。
這次項目中最具創意意義的成果之一：三個原創吉祥物角色，用於實體空間、印刷物料、文具及教材視覺。命名系統悄悄地傳遞數學語彙，同時作為親切可愛的品牌代表。
圓潤可愛的金橙色小獅子仔。「圓」連接圓形、基礎、循環——數學概念的無意識植入。
「大方」既指「慷慨大方」，也指「方形」——一個微妙的數學視覺雙關，家長和孩子各自讀出不同層次。
「角」即「角落」，也是「角度」——直接指向幾何與數學思維。
- 實體分店空間設計與指引牌
- 文具及教學道具
- 印刷課程及教材
- 品牌傳播與市場推廣
網站重設計 · mathblocks.edu.hk
一個網站，三類受眾。
我們從零設計整個網站的 UI 架構、UX 路徑和內容結構，完全圍繞新品牌定位及加盟發展目標。網站上線後立即啟動 SEO 及 Google Business 優化。
了解 CIV 教學法，預約試堂。
課程資訊、分校查詢、學習資源。
了解數博系統作為業務投資的價值。
從一個項目，一整套商業識別。
4 個階段策略 · 2022年11月 → 2023年12月
標誌系統（7種變體）+ 色彩系統
3 個原創吉祥物（圓仔 · 大方 · 阿角）
網站 UI/UX 重設計 + SEO
海麗分店 + 904房/玉龍樓空間設計
14+ 件套組，從入學套裝到紀念品
品牌手冊、公司簡介、加盟套裝、海報
FB & IG 建立 + 持續執行（每週 2 帖）
說明會物料 + 招募設計系統
在飽和的市場裡，最後勝出的不是數字最漂亮的一個，而是「理由」最清晰的一個。
數博的理由是一套運作了十年但從未被命名、從未被傳播的教學哲學。一旦我們為它命名——CIV、Math Begins with Blocks、胸中有數博識多通——所有其他元素都有了可以圍繞的重心。IP 角色不是裝飾，而是哲學的具體化。讓數學感覺不那麼可怕的品牌，不只是更好的市場推廣——這本身就是一種更好的服務方式。
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